رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در پاسخ به فارس خبر دادارسال نامه به مدارس برای ساماندهی فضای ویژه دانشآموزان معلول
به گزارش خبرنگار اجتماعي فارس، سوسن كشاورز در مراسم نواخته شدن زنگ «مهرورزي» كه امروز در مجتمع استثنايي شهيد صياد شيرازي تهران برگزار شد، گفت: 90 هزار و 462 دانشآموز با نيازهاي ويژه تحت پوشش سازمان آموزش و پرورش استثنايي تحصيل ميكنند.
وي ادامه داد: گروههاي تحت پوشش آموزش و پرورش استثنايي شامل كمبينا، نابينا، ناشنوا، كمشنوا، ناتوان ذهني، ناتوان جسمي حركتي، چند معلوليتها، داراي اختلالات رفتاري و داراي مشكلات يادگيري است.
كشاورز اضافه كرد: مراكز تحت پوشش سازمان آموزش و پرورش استثنايي يك هزار و 400 مركز است و حدود يك هزار و 400 مدرسه عادي داريم كه كلاس ضميمه دارند و دانشآموزان استثنايي در آنجا مشغول به تحصيل هستند.
وي افزود: 70 هزار دانشآموز در مدرسه استثنايي و 20 هزار دانشآموز نيز در مدارس تلفيقي و فراگير در كنار دانشآموزان عادي تحصيل ميكنند.
* يك تا 3 درصد دانشآموزان هر كشور معلول هستند
كشاورز در پاسخ به اين پرسش كه چه تعداد دانشآموز داريم كه تحت پوشش آموزش و پرورش استثنايي قرار نگرفتند، اظهار داشت: سياست سازمان آموزش و پرورش استثنايي اين است كه حدالامكان تمام دانشآموزان استثنايي كه آموزش پذير هستند، تحت پوشش قرار گيرند اما تعدادي از خانوادههايي كه داراي فرزند معلول هستند بعضاً به دليل فقر فرهنگي نميخواهند اعلام كنند، چنين كودكاني در منزل دارند.
وي ادامه داد: از سوي ديگر اكثر اين دانشآموزان جزو خانوادههاي محروم از نظر فقر اقتصادي و فرهنگي بوده و در مناطق صعبالعبور هستند كه به دليل محدوديتهايي كه در مناطق صعبالعبور و محروم داريم، قطعاً تحت پوشش اين خدمات نيستند.
رئيس سازمان آموزش و پرورش استثنايي كشور گفت: اما با توجه به سياستي كه سال گذشته داشتيم و امسال هم به ادارات استانها ابلاغ شده است، خواستيم تمامي امكانات را بكار گيرند تا حداكثر شناسايي صورت گيرد و مجموعه دانشآموزاني كه نيازمند خدمات آموزشي هستند، تحت پوشش قرار گيرند.
وي افزود: بر اساس آماري كه در سطح جهاني مطرح شده است بين يك تا 3 درصد دانشآموزاني كه از نظر سني آموزش پذيرند، معلول هستند و ما هم نزديك يك درصد هستيم البته اميدواريم بتوانيم يكدرصد را كامل كنيم.
كشاورز گفت: خوشبختانه در سالهاي اخير به دليل پيشگيريهاي مختلفي كه در خانوادهها به عمل آمده و ارتقاي سطح بهداشتي، ميزان دانشآموزان تحت پوشش كاهش پيدا كرده است. به عنوان مثال نرخ دانشآموزان نابينا به دليل رعايت مسائل بهداشتي كاهش پيدا كرده است.
وي ادامه داد: پوشش تحصيلي كامل دانشآموزان استثنايي نيازمند عزم ملي است كه فقط بر عهده آموزش و پرورش نيست و همه سازمانهاي وابسته اعم از سازمان بهزيستي، وزارت بهداشت و وزارت كار و امور اجتماعي ميتوانند در اين حوزه به ما كمك كنند چرا كه بحث كمبود اعتبار مشكل كلي در وزارت آموزش و پرورش است و قطعاً اين مشكل ميتواند آسيبرسان در راستاي خدماترساني باشد.
اين مقام مسئول افزود: اگر ما يك تغيير نگرش در سطح جامعه ايجاد كنيم و بتوانيم خدمات نقدي و غيرنقدي داشته باشيم، ميتوانيم سال آينده ميزان سطح پوشش در راستاي دانشآموزان داراي نيازهاي ويژه را ارتقا دهيم.
* اعتبار اياب و ذهاب دانشآموزان استثنايي فراهم ميشود
رئيس سازمان آموزش و پرورش استثنايي در خصوص حل مشكل سرويس اياب و ذهاب دانشآموزان استثنايي گفت: از همان زمان كه مشغول به كار شدم، پيگير اين موضوع بودم و خوشختانه رويكرد وزير آموزش و پرورش بر اين است كه حقي كه براي دانشآموزان استثنايي در راستاي اياب و ذهاب ايجاد شده، ادامه داشته باشد.
وي ادامه داد: معاون برنامهريزي و توسعه مديريت آموزش و پرورش عنوان كرده است كه كمافيالسابق مثل سالهاي قبل و حداقل هم سطح اعتباري كه پارسال براي اياب و ذهاب داده شده، امسال هم ارائه ميشود. در كنار اين نيز در خود سازمان در چند نوبت تأمين اعتبار كرديم.
كشاورز در خصوص وضعيت محيط شهري براي حضور معلولان اظهار داشت: با توجه به قانون حمايت از معلولان كه مجلس تصويب كرد، تمامي مراكز در سطح كشور موظف شدند كه متناسبسازي فضا را داشته باشند. متأسفانه 100 درصد اين قانون اجرا نميشود و با توجه به محدوديتهاي مالي، تلاش شده است كه هم در مدارس عادي و سطح جامعه ساماندهي صورت گيرد.
وي در پاسخ به اين پرسش كه چند درصد مدارس براي حضور دانشآموزان متناسبسازي شده است، گفت: مدارس خاص ما 100 درصد متناسبسازي شده است اما مدارسي كه مجري آموزش فراگير كه هماكنون در 7 استان اجرا ميشود، ممكن است مشكلاتي را داشته باشد البته ما در 3 نوبت بخشنامههايي را صادر كرديم كه با همكاري سازمان نوسازي و وزارت مسكن و شهرسازي در سال 85 بخشنامهاي ابلاغ شد كه به همه مدارس ابلاغ شده است.
وي افزود: مجدداً نامهاي ديگر به استانها زديم و خواستيم فعاليتهايي كه انجام دادهاند را اعلام كنند و كاستيها را انعكاس دهند.
انتهاي پيام/ر